მე-9 დღის რეფლექსია

მოცემული  პროექტი დამეხმარა  წარმომედგინა  სასწავლო  პროექტის  გეგმა  და  დამხმარე  მასალები,  გავაზიარეთ  ნამუშევრები  და  განვსაზღვრეთ  დადებითი  მხარეები.  ვიმსჯელეთ  მთავარი  საკითხის  გარშემო.
განვიხილეთ  პორთფოლიოს  შექმნა.  თითოეული  ჩვენი  ნამუშევარი     ავტვირთეთ
საქაღქლდეში  და  განვათავსეთ  ბლოგზე.
მოვახდინეთ  ჩვენი  პროექტის  პრეზენტაცია.
ძალიან დიდ მადლობას გიხდით ქალბატონო მარინა .

მე-8 დღის რეფლექსია

მოცემული მე-7 მოდული დამეხმარა გამეგო კითხვების დასმის სხვადასხვა ტექნიკა, პრეზენტაციის შექმნა,მუშაობა დოკუმენტებზე ,ცხრილებსა და ვებრესურსებზე, მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო პროცესის  ხელშესაწყობად და მოსწავლის შემდგომი წარმატებისთვის,ვიმსჯელეთ ტექნოლოგიების გამოყენებაზე ჩვენი პროდუქტიულობის გასაუმჯობესებლად.

მე-7 დღის რეფლექსია

განვიხილეთ მე-6 მოდული.გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას და მის ოთხ დონეს:
 1.შინაარსი
  2.პროცესი.
  3.პროდუქტები.
  4.სასწავლო გარემო.
განვიხილეთ პორტოფოლიოს შეფასების რუბრიკა ასევე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის გაზიარება და შეფასებები.ვიმუშავეთ ჯგუფებად და გავაკეთეთ პრეზენტაცია "მარცხენა და მარჯვენა ჰემისფეროების დომინირების შესახებ".განვიხილეთ მასალის მომზადება მოსწავლეთა წარმატების ხელშეწყობის მიზნით.

მე-6 დღის რეფლექსია

ვუნუშავეთ მე-5 მოდულზე რომელიც ძალიან ნაყოფიერი იყო.განვიხილეთ პროდუქტების შეფასების სქემა და მისი ინსტრუმენტები,ასევე შეფასების რუბრიკები,ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტებიასევე შეფასების სტრატეგიის განხილვა.